La FCF y el INEFC presentan las conclusiones de ‘#ORGULLOSA. Fútbol para la igualdad ‘

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En la Sala de Actos de la FCF, en Barcelona, se han presentado las conclusiones del proyecto conjunto de la Federación Catalana de Fútbol (FCF) y el Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC), llamado ‘#ORGULLOSA. Fútbol para la igualdad’.

La FCF y el INEFC han dado a conocer el resultado de un proyecto pionero. Bajo el amparo de #ORGULLOSA se lanza una propuesta educativa que pretende fomentar la igualdad entre hombres y mujeres en el deporte.

El programa se basa en la “construcción de un modelo educativo basado en la cooperación, el respeto y la capacidad crítica. Con el fútbol y el fútbol sala femenino como eje conductor y centro de interés”. Un modelo que quieren “implementar este proyecto en los institutos catalanes y contribuir a los cambios de modelos y relaciones tradicionales de género en el deporte ya través del fútbol”.

El Secretari General de l’Esport i la Activitat Física, Gerard Figueras, considera que “el deporte es una de las herramientas más potentes para cambiar cosas. El fútbol es el deporte rey por número de partidos, licencias y por la cantidad de gente que se dedica. Este proyecto es imprescindible para cambiar cosas, para mejorar el fútbol, para hacer que la presencia de las chicas esté más normalizada, pero también para que el conjunto de Federaciones que hay en Cataluña se sumen al proyecto. Para cambiar cuestiones de género, sobre todo, es muy necesario impulsar el programa #ORGULLOSA”.

Objetivos del programa

A través de Orgullosa, se pretende:

  • “Promover la capacidad crítica sobre los estereotipos de género y la discriminación en la actividad física y el deporte.
  • Fomentar la cooperación. Y el respeto entre hombres y mujeres en la práctica del fútbol y el fútbol sala.
  • Mejorar las habilidades básicas, técnicas, tácticas y estratégicas vinculadas a la práctica del fútbol y del fútbol sala de los chicos y las chicas.
  • Favorecer las relaciones entre los centros educativos, las familias y los clubes deportivos del entorno”.

Natalia Arroyo, actual entrenadora de la Real Sociedad femenina y embajadora del proyecto, destaca que: “el fútbol femenino ha crecido muchísimo en los últimos años gracias a diferentes factores, pero sobre todo a la Federació (…). Con el trabajo que se ha ido haciendo ha conseguido crear una base muy sólida de jugadoras. Todo ello ha hecho que aumenten las licencias y, así, ahora tenemos un fútbol femenino de más cantidad y calidad, más consolidado, en una sociedad mucho más abierta en cuanto a la integración de la mujer en todas partes. Aportar recursos al fútbol femenino ha eliminado las excusas. Ya no vale decir que no tengo dinero, porque hay subvenciones y apoyo de la FCF, la Generalitat de Catalunya y la Secretaría General de l’Esport«.

“La idea es convertir el fútbol en un espacio de respeto, diálogo y empoderamiento en los centros educativos, queremos que el fútbol sea parte de la solución, trabajar de manera cooperativa, reflexiva, crítica, para que se produzcan situaciones de cambio, no de exclusión”, añade la coordinadora del programa, Susanna Soler.

“Herramienta transformadora” en tres bloques

El programa se estructura en tres bloques de trabajo complementarios, que permiten desarrollar diferentes competencias y contenidos clave del currículo de Educación Física en la Educación Secundaria. Buscando educar “en el ideal de la democracia y la equidad en el deporte”.

Son los siguientes:

  • Bloque 1, reflexión crítica. Se plantean 5 actividades que tienen que ver con el análisis crítico de la incidencia de los modelos y relaciones tradicionales de género en la situación actual.
  • Bloque 2, la vertiente lúdica. En base a 10 actividades motrices que tienen relación con la práctica del fútbol y el fútbol sala de una manera lúdica y cooperativa.
  • Bloque 3, nuestro entorno. Se presentan 5 actividades que implican el conocimiento del fútbol y fútbol sala femenino que se encuentra al alcance de los niños y niñas, en su entorno cercano.

El proyecto ha arrancado en 6 institutos de toda Cataluña escogidos por el INEFC. Se trata de: Institut d’Alella, IES Bellvitge, Institut Joan Fuster, Institut Les Vinyes, Institut Quercus i l’IES Sant Andreu.

© Fotografías Orgullosa | FCF

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